Woensdagnamiddagsport in Ertvelde : peanutbal
Met twee gemengde ploegen speelden we onder meer tegen de gemeenteschool van Wippelgem en de vrije basisscholen van Ertvelde, Doornzele, Belzele en Rieme. We wonnen met glans elke wedstrijd. DANK JE WEL, juf Stephanie om ons hier zo goed op voor te bereiden. Dank je wel aan alle supporters !
Initiatief leerlingenraad : zelf mocktails maken ...
Voorstelling voorlaatste leesfolio ...
Bezoek aan College Ten Doorn in Eeklo
We kregen een duidelijke uitleg wat studierichtingen betreft door mevrouw Van Belleghem en mevrouw Pattyn. Ook de papa van Rein gaf ons mee wat te doen bij ziekte, bij vergeten van oplader, bij te laat komen, ...
Vervolgens 'proefden' we van een lesje wiskunde over de machtsverheffing.
Daarna kregen we een opdracht beeld 'Rol je eigen Picasso', heel tof !
We bezochten de bibliotheek 'dear' wat staat voor 'drop everything and read' en daar kregen we een opdracht voor Nederlands voorspellend lezen. Per team kregen we een jeugdboek waarbij we de cover moesten bestuderen (de titel en de illustratie). Aan de hand van dit alles, voorspelden we waarover het boek zou kunnen gaan. Daarna luisterden we naar de voorgelezen flapteksten en raadden we welke flaptekst bij welk boek hoorde. We maakten ook kennis met het vak Latijn. Als extraatje mochten we een 20-tal woorden in het Nederlands, in het Frans en in het Latijn met dezelfde betekenis ordenen.
We kregen EEN DIKKE PLUIM omdat we zo beleefd en zeer actief meegewerkt hadden !
Een WELGEMEENDE DANK JULLIE WEL aan de mama van Elliot, Viktor, Jasper, Yaro, Laura en Lars, de pluspapa van Siemen, de oma van Rein en Renée om ons te voeren.
Vervolgens 'proefden' we van een lesje wiskunde over de machtsverheffing.
Daarna kregen we een opdracht beeld 'Rol je eigen Picasso', heel tof !
We bezochten de bibliotheek 'dear' wat staat voor 'drop everything and read' en daar kregen we een opdracht voor Nederlands voorspellend lezen. Per team kregen we een jeugdboek waarbij we de cover moesten bestuderen (de titel en de illustratie). Aan de hand van dit alles, voorspelden we waarover het boek zou kunnen gaan. Daarna luisterden we naar de voorgelezen flapteksten en raadden we welke flaptekst bij welk boek hoorde. We maakten ook kennis met het vak Latijn. Als extraatje mochten we een 20-tal woorden in het Nederlands, in het Frans en in het Latijn met dezelfde betekenis ordenen.
We kregen EEN DIKKE PLUIM omdat we zo beleefd en zeer actief meegewerkt hadden !
Een WELGEMEENDE DANK JULLIE WEL aan de mama van Elliot, Viktor, Jasper, Yaro, Laura en Lars, de pluspapa van Siemen, de oma van Rein en Renée om ons te voeren.
Leesfolio 3
Carnaval
(Bol)hoeden à la Magritte ...
Bezoek aan Sint-Bavohumaniora in Gent
De lijnbus bracht ons stipt tot aan de Reep in Gent waar we, een 3-tal minuutjes later, de 'grote, brede' schoolpoort binnenkwamen. Daar kregen we een inleidend woordje door meneer Dominique Verbruggen, die er directeur is.
Gedurende de voormiddag kregen we drie lesjes voorgeschoteld : een lesje talent (gegeven door mevrouw Raman), STEM (mevrouw Baert) en Latijn (mevrouw Leunens).
Wisten jullie dat in Sint-Bavo het niet de leerlingen maar wel de leerkrachten zijn die van lokaal wisselen ? Op die manier heerst er veel meer rust en orde. 's Middags mochten we aanschuiven voor een lekkere warme maaltijd : frietjes met kippenballetjes en een frangipane als dessert. Het was een leerrijke uitstap.
Gedurende de voormiddag kregen we drie lesjes voorgeschoteld : een lesje talent (gegeven door mevrouw Raman), STEM (mevrouw Baert) en Latijn (mevrouw Leunens).
Wisten jullie dat in Sint-Bavo het niet de leerlingen maar wel de leerkrachten zijn die van lokaal wisselen ? Op die manier heerst er veel meer rust en orde. 's Middags mochten we aanschuiven voor een lekkere warme maaltijd : frietjes met kippenballetjes en een frangipane als dessert. Het was een leerrijke uitstap.
Workshops SFE ... enkele sfeerbeelden ...
Poëzie : Thema 'lijfelijkheid' ... we schreven zelf een gedicht.
Je lichaam – Janne
Het is het mooiste dat je kunt krijgen,
één keer, , eenmaal,
verzorg het goed, je hebt maar één kans,
dus doe je best en doe het nu, nu vandaag.
Yara en Aliona
Ik eet een marsepein,
dat vindt mijn buikje heel fijn.
Mijn oma danst rond en rond,
in haar blote kont.
Opa zingt mee met de muziek,
amai, hij is een goede komiek !
Mijn broer danst mee, hand in hand
maar ik wil gewoon naar het strand.
De milt – Louise en Renée
Ik liep en ik liep.
Ik stopte en ik kreeg een steek.
Ik dacht dat iedereen naar me keek.
Het deed pijn als ik ademde.
Ik had de milt.
Oh jeetje !
Beroofd – Wouter en Rein
Mijn hoofd beroofd van vrijheid,
vast op mijn lichaam, zo eenzaam.
Niemand die hem eraf kan halen.
Maar, als we dieper dalen naar het brein,
is het wel redelijk fijn ...
darmen, armen, handen, tanden, tenen, benen,
dat zijn leuke lichaamsdelen !
Mijn hand - Julie
Ik heb één hand,
maar die is helemaal verbrand,
want mijn hand is in het vuur beland,
op reis in een onbekend land.
Ik was aan het wenen
want mama en papa waren aan het trainen
en mijn broer, die was aan het gamen.
Haren - Viktor
Haren moeten glanzen,
dus niet dansen.
Haren in kleuren,
hebben ze dan andere geuren ?
Lange haren en korte haren,
te veel soorten om te sparen.
Dunne haren en dikke,
welke haarstijl heb ikke ?
Vlecht jij je haren ?
De meisjes wel,
de jongens nee.
Handen - Warre en Lars
Handen heb je overal nodig,
anders ben je overbodig.
Je gebruikt ze om te eten,
dat mag je niet vergeten !
Maar wat zijn handen nou ?
Ik zal het uitleggen omdat je dat wou.
Handen ziet iedereen als het symbool van de kracht,
dat had iedereen wel verwacht !
Maar zonder deze handen,
dan ben je heel gespannen.
Dus daarom moet je ze houden,
anders ben je omgebouwen !
Armen, benen, tenen,
dat zijn allemaal lichaamsdelen !
Hoofd, ogen, oren,
zonder hun ben je verloren !
Rijmen op het eind,
daardoor komt iedereen overeind !
Lichaam – Liam en Douwe
Met oren kan je horen
en met ogen kan je kijken.
Met onze voeten kunnen we stappen
en ook op een voetbal trappen.
Met onze handen kunnen we pakken
en met onze mond kunnen we smakken.
Met onze neus kunnen we ruiken
en ook onze adem inhouden bij het duiken.
Lichaamsdelen - Siemen
Ogen helpen je te zien,
oren helpen je te horen.
Je mond laat je smaken,
door je tanden kan je eten en beter praten.
Met handen kan je voelen,
met handen kan je pakken.
Benen kunnen je laten stappen,
met benen kan je trappen.
Jasper
Met je tanden kan je eten,
met je handen kan je voelen.
Aan je been zit er een voet,
en op je neus zit er een sproet.
Denken doe je met je hoofd,
ik hoop dat je mij gelooft.
Yaro en Delaro
Een hoofd is belangrijk,
want zonder je brein is er ook geen jij.
Voeten gebruik jij om te stappen,
net zoals anderen voor mij en jij.
Allebei gebruik je je voeten.
Moeten is nooithoeven douchen,
want als je de zeep pakt met je handen
en je doet het over je lichaam
dan ruik je net zo goed als een frisse vis.
Lichaamsdelen - Ben en Delano
Kijk, dit is mijn hand.
Vijf vingers zitten eraan.
Die kunnen heel goed buigen
en ook weer rechtop staan.
Er zit een mug op het gordijn.
Op mijn arm zit een grote bult.
Ook al is de mug nog zo klein,
dat mijn arm jeukt, is zijn schuld.
Lippen - Hailey
Zonder jullie geen trompet.
Zonder jullie geen lawaai.
Zonder jullie geen muziek.
Hoge tonen, harder blazen,
lippen strak.
Lage tonen, zachter blazen,
lippen losser.
Jorben en Emile
Jeroen heeft last van zijn knieën
omdat hij gisteren te veel heeft gevoetbald.
Hij heeft vandaag last van zijn armen
omdat hij in de les te veel heeft geschreven.
En gisteren is hij op een feestje gebleven.
Nu is het gedichtje gedaan
want Jeroen zijn hoofd kan
het niet meer aan.
Ons lichaam - Anouk en Marie
Ons lichaam is een soort puzzel.
1 puzzelstuk van dat zijn je handen.
Wat kan je allemaal doen met je handen ?
Als je een piloot bent, gebruik je je handen om te landen.
Met je handen in het ijskoude water is het een schande.
Ben je brandweerman, dan blus je branden met je handen.
Je kan ook je handen gebruiken om planten te verzorgen.
Oude mensen gebruiken hun handen om kranten te lezen.
Benen – Phébe en Minne
BENEN …
Je kunt er mee lopen.
Je kunt er mee stoppen
en ook mee schoppen
Een been is een held voor geld.
Het is een plezier voor je spier
en een spel voor je vel.
Het is het mooiste dat je kunt krijgen,
één keer, , eenmaal,
verzorg het goed, je hebt maar één kans,
dus doe je best en doe het nu, nu vandaag.
Yara en Aliona
Ik eet een marsepein,
dat vindt mijn buikje heel fijn.
Mijn oma danst rond en rond,
in haar blote kont.
Opa zingt mee met de muziek,
amai, hij is een goede komiek !
Mijn broer danst mee, hand in hand
maar ik wil gewoon naar het strand.
De milt – Louise en Renée
Ik liep en ik liep.
Ik stopte en ik kreeg een steek.
Ik dacht dat iedereen naar me keek.
Het deed pijn als ik ademde.
Ik had de milt.
Oh jeetje !
Beroofd – Wouter en Rein
Mijn hoofd beroofd van vrijheid,
vast op mijn lichaam, zo eenzaam.
Niemand die hem eraf kan halen.
Maar, als we dieper dalen naar het brein,
is het wel redelijk fijn ...
darmen, armen, handen, tanden, tenen, benen,
dat zijn leuke lichaamsdelen !
Mijn hand - Julie
Ik heb één hand,
maar die is helemaal verbrand,
want mijn hand is in het vuur beland,
op reis in een onbekend land.
Ik was aan het wenen
want mama en papa waren aan het trainen
en mijn broer, die was aan het gamen.
Haren - Viktor
Haren moeten glanzen,
dus niet dansen.
Haren in kleuren,
hebben ze dan andere geuren ?
Lange haren en korte haren,
te veel soorten om te sparen.
Dunne haren en dikke,
welke haarstijl heb ikke ?
Vlecht jij je haren ?
De meisjes wel,
de jongens nee.
Handen - Warre en Lars
Handen heb je overal nodig,
anders ben je overbodig.
Je gebruikt ze om te eten,
dat mag je niet vergeten !
Maar wat zijn handen nou ?
Ik zal het uitleggen omdat je dat wou.
Handen ziet iedereen als het symbool van de kracht,
dat had iedereen wel verwacht !
Maar zonder deze handen,
dan ben je heel gespannen.
Dus daarom moet je ze houden,
anders ben je omgebouwen !
Armen, benen, tenen,
dat zijn allemaal lichaamsdelen !
Hoofd, ogen, oren,
zonder hun ben je verloren !
Rijmen op het eind,
daardoor komt iedereen overeind !
Lichaam – Liam en Douwe
Met oren kan je horen
en met ogen kan je kijken.
Met onze voeten kunnen we stappen
en ook op een voetbal trappen.
Met onze handen kunnen we pakken
en met onze mond kunnen we smakken.
Met onze neus kunnen we ruiken
en ook onze adem inhouden bij het duiken.
Lichaamsdelen - Siemen
Ogen helpen je te zien,
oren helpen je te horen.
Je mond laat je smaken,
door je tanden kan je eten en beter praten.
Met handen kan je voelen,
met handen kan je pakken.
Benen kunnen je laten stappen,
met benen kan je trappen.
Jasper
Met je tanden kan je eten,
met je handen kan je voelen.
Aan je been zit er een voet,
en op je neus zit er een sproet.
Denken doe je met je hoofd,
ik hoop dat je mij gelooft.
Yaro en Delaro
Een hoofd is belangrijk,
want zonder je brein is er ook geen jij.
Voeten gebruik jij om te stappen,
net zoals anderen voor mij en jij.
Allebei gebruik je je voeten.
Moeten is nooithoeven douchen,
want als je de zeep pakt met je handen
en je doet het over je lichaam
dan ruik je net zo goed als een frisse vis.
Lichaamsdelen - Ben en Delano
Kijk, dit is mijn hand.
Vijf vingers zitten eraan.
Die kunnen heel goed buigen
en ook weer rechtop staan.
Er zit een mug op het gordijn.
Op mijn arm zit een grote bult.
Ook al is de mug nog zo klein,
dat mijn arm jeukt, is zijn schuld.
Lippen - Hailey
Zonder jullie geen trompet.
Zonder jullie geen lawaai.
Zonder jullie geen muziek.
Hoge tonen, harder blazen,
lippen strak.
Lage tonen, zachter blazen,
lippen losser.
Jorben en Emile
Jeroen heeft last van zijn knieën
omdat hij gisteren te veel heeft gevoetbald.
Hij heeft vandaag last van zijn armen
omdat hij in de les te veel heeft geschreven.
En gisteren is hij op een feestje gebleven.
Nu is het gedichtje gedaan
want Jeroen zijn hoofd kan
het niet meer aan.
Ons lichaam - Anouk en Marie
Ons lichaam is een soort puzzel.
1 puzzelstuk van dat zijn je handen.
Wat kan je allemaal doen met je handen ?
Als je een piloot bent, gebruik je je handen om te landen.
Met je handen in het ijskoude water is het een schande.
Ben je brandweerman, dan blus je branden met je handen.
Je kan ook je handen gebruiken om planten te verzorgen.
Oude mensen gebruiken hun handen om kranten te lezen.
Benen – Phébe en Minne
BENEN …
Je kunt er mee lopen.
Je kunt er mee stoppen
en ook mee schoppen
Een been is een held voor geld.
Het is een plezier voor je spier
en een spel voor je vel.
Muzische : In de voetsporen van René Magritte
Voor Magritte werd de appel het symbool van een voortdurende spanning tussen het verborgene en het zichtbare , en hij gebruikte hem zelfs om zijn eigen gezicht te verbergen in sommige van zijn zelfportretten.
Wij probeerden dit heel graag zelf eens uit ...
Wij probeerden dit heel graag zelf eens uit ...
Een heel leuk bezoekje met een welgemeende dank je wel door de jongens en meisjes van het eerste leerjaar voor het geven van een sportief gymparcours ;-)
Jaarthema 'We draaien samen een gouden jaar' ... Opdracht : Doe iets liefs voor elkaar ... De sportievelingen van de zesde klas maakten een gymparcours voor de eersteklassers ... Geniet mee van enkele sfeerbeelden ...
Woensdagnamiddagsport : Deze 19 TOPPERS gaven het beste van zichzelf tijdens het handbaltoernooi in Ertvelde. KNAP gedaan ! DANK U WEL, juf Kusum en juf Nele om te begeleiden ! Fijn dat Emile, die gekwetst was, kwam supporteren.
We zongen samen de kerstvakantie in
We ontwierpen zelf een musicogram op een bekende melodie
Zie ginds komt de kerstslee uit Lapland weer aan.
Hij brengt ons zuurstokjes en ziet ons al staan.
Hoe huppelt zijn rendier Rudolf heen en weer;
Hoe waaien de kerstmutsen al heen en al weer.
Zie ginds komt de kerstman met zijn elfjes al aan.
Hij brengt ons cadeautjes, zie de kerstboom al staan.
Hoe huppelt zijn rendier, de sneeuw door en heen ...
Hij brengt ons zuurstokjes en ziet ons al staan.
Hoe huppelt zijn rendier Rudolf heen en weer;
Hoe waaien de kerstmutsen al heen en al weer.
Zie ginds komt de kerstman met zijn elfjes al aan.
Hij brengt ons cadeautjes, zie de kerstboom al staan.
Hoe huppelt zijn rendier, de sneeuw door en heen ...
Kennismakingsnamiddag Sint-Franciscus in Evergem
Wie dacht dat vrijdag de dertiende een ongeluksdag is, heeft het volledig mis. We bezochten de dichtstbijzijnde middelbare school in de omgeving, namelijk Sint-Franciscus in Evergem.
Wij mochten 'proeven' van drie lesjes (keuze uit : Latijn, wetenschappen, economie, moderne talen, wiskunde, beeld, muziek, Edison, ...). Het werd een boeiende lesnamiddag met een gedifferentieerd programma voor ons.
Tijdens dit anderhalf uur zat onze juf samen met de leerlingenbegeleiding van de eerste graad, de directie en met andere collega's van het zesde leerjaar. Zij gingen in gesprek en wisselden hun kennis uit omtrent brede basiszorg, het belang van het grondig invullen van de BaSo-fiche en het meedelen van procenten op een rapport in functie van de juiste middelbare schoolkeuze.
We keerden tevreden terug met een uitnodiging voor de info-namiddag van 22 februari 2025 en een meetlat met vergrootglas.
Wij mochten 'proeven' van drie lesjes (keuze uit : Latijn, wetenschappen, economie, moderne talen, wiskunde, beeld, muziek, Edison, ...). Het werd een boeiende lesnamiddag met een gedifferentieerd programma voor ons.
Tijdens dit anderhalf uur zat onze juf samen met de leerlingenbegeleiding van de eerste graad, de directie en met andere collega's van het zesde leerjaar. Zij gingen in gesprek en wisselden hun kennis uit omtrent brede basiszorg, het belang van het grondig invullen van de BaSo-fiche en het meedelen van procenten op een rapport in functie van de juiste middelbare schoolkeuze.
We keerden tevreden terug met een uitnodiging voor de info-namiddag van 22 februari 2025 en een meetlat met vergrootglas.
GO! Atheneum en Leefschool De Tandem in Eeklo
We kregen bezoek van meneer De Munck Stijn, adjunct directeur van De Tandem. Hij gaf ons een duidelijke online rondleiding doorheen zijn school en we kregen te horen wat een atheneum en een leefschoolklas precies is. Wisten jullie dat ze in Eeklo als enige school in België zo'n leefschool hebben ? Die onderscheidt zich door een huiselijke sfeer (met een leefruimte met zetels), een eigen klaslokaal (dus de leerkrachten verwisselen elk lesuur), het sterke samenwerken en de projectwerking. Ze hebben dus zowel een A- als een B-richting. In de A-stroom kun je kiezen uit Latijn, STEM, sport en taal. In de B-stroom heb je maatschappij en welzijn. Het werd een boeiende namiddag. Onze juf kreeg ook mooie post van twee oud-leerlingen : Kyano hoste en Lana De Jaeger.
Stel je grenzen !
Dieter en Wout van de liberale mutualiteit kwamen een workshop geven. Jongeren zijn vandaag mondiger dan vroeger. Maar, dit betekent niet noodzakelijk dat ze weerbaar zijn. Aangezien wij wel eens in contact komen met pestgedrag en we binnenkort naar de middelbare school gaan, vonden we dit het uitproberen waard. Met fysieke oefeningen, zelfreflectie en rollenspelen kregen we de kans na te denken over onze weerbaarheid. Deze workshop werd samengesteld op basis van de rots- en watermethodiek.
STEM-dag in Richtpunt campus Eeklo
We werden ondergedompeld in de wereld van STEM door middel van een hele reeks leuke, uitdagende en spannende workshops. In verschillende ateliers zoals bouw, mechanica, elektriciteit, hout, schilderen en decoratie konden we 'proeven' van wat de school allemaal te bieden heeft. Alle gemaakte werkstukjes mochten we meenemen naar huis. We waren alvast super enthousiast !
Muzische vorming : Drama en muziek : Bastien und Bastienne
We beluisterden enkele fragmenten uit de opera Bastien und Bastienne. Mozart was ongeveer zo oud als de kinderen van onze klas toen hij deze en meteen ook zijn eerste opera schreef. Vervolgens leerden we een aantal belangrijke termen. Een opera is een toneelstuk waarbij de dialogen voornamelijk al zingend worden gebracht en waarbij er meestal live orkestbegeleiding is. Een aria is een muzikaal uitgewerkt gezongen deel. Een ouverture is een instrumentale inleiding op de opera. Een finale is het slot van de opera, waarin alles samenkomt. Een recitatief is een gezongen deel waarin het verhaal verteld wordt.
We lieten in groepjes onze zelfgemaakte scène aan elkaar zien.
We lieten in groepjes onze zelfgemaakte scène aan elkaar zien.
Enkele belangrijke data voor onze zesdeklassers ...
29 november : 8.00 uur TREIN naar Richtpunt Campus Eeklo : 59 workshops (+ lunchpakket a.u.b.)
5 december : medisch consult in Sint-Amandsberg (+ lunchpakket a.u.b.)
9 december : 13.30 uur uitleg in onze eigen klas door De Tandem Eeklo
13 december : 12.30 uur Sint-Franciscusinstituut Evergem : 3 lesjes bijwonen (+ lunchpakket a.u.b.)
24 februari : 8.30 uur Sint-Bavo Gent : lesvoormiddag + warm middagmaal
5 december : medisch consult in Sint-Amandsberg (+ lunchpakket a.u.b.)
9 december : 13.30 uur uitleg in onze eigen klas door De Tandem Eeklo
13 december : 12.30 uur Sint-Franciscusinstituut Evergem : 3 lesjes bijwonen (+ lunchpakket a.u.b.)
24 februari : 8.30 uur Sint-Bavo Gent : lesvoormiddag + warm middagmaal
Uitstap naar Talentcenter
Donderdag 14 november trokken we naar het Talentcenter in Gent in functie van onze studiekeuze voor het middelbaar.
Aan de hand van een aantal vragenlijsten en testjes, ging elk kind een digitaal talentenrapport ontvangen. In dat rapport kwam ieder meer te weten over haar of zijn interesses en talenten.
Er werden ook een aantal studierichtingen aangeboden die volgens de test passen bij de interesses.
Het is de bedoeling dat dit talentenrapport elk kind op weg helpt om mogelijke studiekeuzes te bekijken en te ontdekken welke studierichting zij / hij wil volgen.
Dit onderzoek werd uitgevoerd door onderzoekers van de Universiteit Gent in opdracht van Voka.
De effectieve testtijd duurde ongeveer twee uur, maar de testen werden op tijd afgewisseld met leuke pauzes.
Het was een verrijkende, supertoffe uitstap die zeker voor herhaling vatbaar is !
Dank u wel, juf Iris om onze klas mee te begeleiden !
Beste ouders, sturen jullie de talentrapporten ook eens door naar de klasjuf, a.u.b. ? Alvast vele merciekes !
Aan de hand van een aantal vragenlijsten en testjes, ging elk kind een digitaal talentenrapport ontvangen. In dat rapport kwam ieder meer te weten over haar of zijn interesses en talenten.
Er werden ook een aantal studierichtingen aangeboden die volgens de test passen bij de interesses.
Het is de bedoeling dat dit talentenrapport elk kind op weg helpt om mogelijke studiekeuzes te bekijken en te ontdekken welke studierichting zij / hij wil volgen.
Dit onderzoek werd uitgevoerd door onderzoekers van de Universiteit Gent in opdracht van Voka.
De effectieve testtijd duurde ongeveer twee uur, maar de testen werden op tijd afgewisseld met leuke pauzes.
Het was een verrijkende, supertoffe uitstap die zeker voor herhaling vatbaar is !
Dank u wel, juf Iris om onze klas mee te begeleiden !
Beste ouders, sturen jullie de talentrapporten ook eens door naar de klasjuf, a.u.b. ? Alvast vele merciekes !
Muzisch thema in de kijker : Mozartmix ...
Wolfgang Amadeus Mozart werd in 1756 geboren, in Salzburg, Oostenrijk. Op zijn vierde kan hij al piano spelen, een echt wonderkind. Hij is één van de bekendste klassieke componisten ter wereld. Als kind schrijft hij al zijn eerste muziekstukken. Daarna toert hij door Europa en schrijft hij talloze strijkkwartetten, sonates en opera’s tot hij op zijn 35e overlijdt.
11-november : herdenking aan het monument
Vandaag stonden we, samen met schepen Jonas De Wispelaere, even stil en herdachten we Wapenstilstand.
We kregen getuigenissen te horen over de oorlog, de namen van gesneuvelde soldaten werden afgeroepen en er werd een bloemstuk gelegd. We luisterden naar de Last Post, lazen zelf gedichten voor en kregen de Vlaamse Leeuw en het Belgisch Volkslied te horen. Deze teksten kozen wij :
Grond onder je voeten
grond om op te staan, grond om op te spelen
grond om wat er groeien wil, eerlijk te verdelen
grond om op te wonen voor mensen groot en klein
grond om te ontdekken wie je zelf wilt zijn
grond om je te dragen als je niet verder kon
grond om in te graven naar een koele waterbron
grond om op te eten wat je zelf hebt geplant
grond om steeds op weg te gaan naar een goed, wijd land
die grond is er nooit voor één alleen
die grond gun je toch aan iedereen ?
Ik koester een droom dat de mensen eens zullen opstaan
en zullen inzien dat ze geschapen zijn om als broers en zussen te leven met elkaar.
Ik heb een droom dat op een dag
de rechtvaardigheid neerstroomt als water
en dat gerechtigheid vloeit als een stroom.
Ik koester een droom dat eens op een dag alle oorlogen eindigen
dat mensen hun zwaarden omsmeden tot ploegijzers
en hun speren tot een snoeimes,
dat volkeren niet meer tegen elkaar opstaan
en dat niemand meer aan oorlog denkt.
Wij hebben een droom
dat we met dit geloof in staat zijn
de wanhoop te verdragen
en nieuw licht te brengen
in de duistere momenten van pessimisme.
Wij dragen een droom in ons
dat we de dag naderbij kunnen brengen
waarop er vrede zal zijn op aarde
en goede wil in alle mensen.
Die dag zal een gloriedag zijn
en alle kinderen zullen er zich over verheugen.
We kregen getuigenissen te horen over de oorlog, de namen van gesneuvelde soldaten werden afgeroepen en er werd een bloemstuk gelegd. We luisterden naar de Last Post, lazen zelf gedichten voor en kregen de Vlaamse Leeuw en het Belgisch Volkslied te horen. Deze teksten kozen wij :
Grond onder je voeten
grond om op te staan, grond om op te spelen
grond om wat er groeien wil, eerlijk te verdelen
grond om op te wonen voor mensen groot en klein
grond om te ontdekken wie je zelf wilt zijn
grond om je te dragen als je niet verder kon
grond om in te graven naar een koele waterbron
grond om op te eten wat je zelf hebt geplant
grond om steeds op weg te gaan naar een goed, wijd land
die grond is er nooit voor één alleen
die grond gun je toch aan iedereen ?
Ik koester een droom dat de mensen eens zullen opstaan
en zullen inzien dat ze geschapen zijn om als broers en zussen te leven met elkaar.
Ik heb een droom dat op een dag
de rechtvaardigheid neerstroomt als water
en dat gerechtigheid vloeit als een stroom.
Ik koester een droom dat eens op een dag alle oorlogen eindigen
dat mensen hun zwaarden omsmeden tot ploegijzers
en hun speren tot een snoeimes,
dat volkeren niet meer tegen elkaar opstaan
en dat niemand meer aan oorlog denkt.
Wij hebben een droom
dat we met dit geloof in staat zijn
de wanhoop te verdragen
en nieuw licht te brengen
in de duistere momenten van pessimisme.
Wij dragen een droom in ons
dat we de dag naderbij kunnen brengen
waarop er vrede zal zijn op aarde
en goede wil in alle mensen.
Die dag zal een gloriedag zijn
en alle kinderen zullen er zich over verheugen.
Opnieuw een mooi kunstwerkje, ditmaal van Janne ...
Leesfolio 1 : Presentatie / creatieve verwerking na het lezen van een zelfgekozen boek ...
Muzische vorming : Utopia ... We stellen ons droomhuis voor ...
Nog een aantal hele mooie schilderwerkjes, ditmaal van Yara, gemaakt in Spanje tijdens de grote vakantie
Schilderij n.a.v. onze zeeklas, door onze creativelinge Minne ... SUPER DIKKE DANK JE WEL !!!
Film in Cultuurcentrum 'Robotbroer'
Dinsdag 22 oktober gingen we met de zesde klas naar de Deense film 'Robotbroer'.
In de toekomst zijn de klimaatproblemen opgelost, leeft men in harmonie met de natuur en heeft iedereen een robot als assistent. Maar niet alles is perfect : de twaalfjarige Alberte wordt steeds in verlegenheid gebracht door haar oude robot Robbi. Met het perfecte verjaardagscadeau - de nieuwste superrobot - lijkt alles te veranderen. Ze wordt plots het populairste meisje op school. Maar weegt de band met robot Konrad op tegen echte vriendschap ?
‘Robotbroer’ is een hoopvolle sciencefictionfilm met een vrolijk en herkenbaar verhaal vol interessante vragen over technologie en de toekomst.
De spannende en grappige film laat je nadenken over de relatie tussen mensen en nieuwe technologieën en geeft tegelijkertijd een belangrijke boodschap over vriendschap en jaloezie.
In de toekomst zijn de klimaatproblemen opgelost, leeft men in harmonie met de natuur en heeft iedereen een robot als assistent. Maar niet alles is perfect : de twaalfjarige Alberte wordt steeds in verlegenheid gebracht door haar oude robot Robbi. Met het perfecte verjaardagscadeau - de nieuwste superrobot - lijkt alles te veranderen. Ze wordt plots het populairste meisje op school. Maar weegt de band met robot Konrad op tegen echte vriendschap ?
‘Robotbroer’ is een hoopvolle sciencefictionfilm met een vrolijk en herkenbaar verhaal vol interessante vragen over technologie en de toekomst.
De spannende en grappige film laat je nadenken over de relatie tussen mensen en nieuwe technologieën en geeft tegelijkertijd een belangrijke boodschap over vriendschap en jaloezie.
Dag van de jeugdbeweging
HARTVERWARMENDE DANKWOORDJES van onze ouders ...
Beste juf Anky,
Wij willen jou maar ook mevrouw Chantal hartelijk bedanken voor de fantastische week aan zee.
... vertelde dit weekend vol enthousiasme welke leuke activiteiten jullie allemaal hebben gedaan.
De kinderen zullen deze mooie herinneringen hun hele leven koesteren. Vriendelijke groeten,
Hallo,
Amai, ... is zeer blij en gelukkig thuisgekomen, dat is zo fijn om te zien als mama.
Dank je wel voor de mooie week, dat zal ze niet vlug vergeten. Groetjes,
Dag juf Anky,
Bij deze wil ik u en de andere leerkrachten nog eens hartelijk bedanken om de kinderen zo een leuke week te bezorgen. Momenten om te koesteren. ... is alvast heel enthousiast thuisgekomen.
Geniet van je welverdiende weekend met hopelijk wat rust ;-) Met vriendelijke groeten,
Wij willen jou maar ook mevrouw Chantal hartelijk bedanken voor de fantastische week aan zee.
... vertelde dit weekend vol enthousiasme welke leuke activiteiten jullie allemaal hebben gedaan.
De kinderen zullen deze mooie herinneringen hun hele leven koesteren. Vriendelijke groeten,
Hallo,
Amai, ... is zeer blij en gelukkig thuisgekomen, dat is zo fijn om te zien als mama.
Dank je wel voor de mooie week, dat zal ze niet vlug vergeten. Groetjes,
Dag juf Anky,
Bij deze wil ik u en de andere leerkrachten nog eens hartelijk bedanken om de kinderen zo een leuke week te bezorgen. Momenten om te koesteren. ... is alvast heel enthousiast thuisgekomen.
Geniet van je welverdiende weekend met hopelijk wat rust ;-) Met vriendelijke groeten,
Extra foto's van onze zeeklas ... met DANK aan juf Vera !
Zeeklas in Nieuwpoort-Bad van 7 tot 11 oktober 2024
Vrijdag 11 oktober 2024
Na alweer een zalig nachtje aan 't zeetje en na het ontbijt was het tijd om onze valies te maken. De ouders van Siemen waren mooi op tijd om onze bagage naar school te brengen. Een welgemeend DANK JULLIE WEL ! Daarna volgde een welverdiend ritje met de go-cart langs de dijk. De uitbater van Happy Gocarts was in een goede bui, want men gaf ons 10 minuten extra rijplezier.
De middagmaaltijd bestond uit een lekkere champignonsoep, puree met balletjes in de tomatensaus met champignons en witte bonen. Als dessert kregen we een frisco.
Daarna was het tijd om de tram richting Oostende te nemen en van daaruit onze treinreis huiswaarts aan te vatten. Onze juf was alweer kei-fier op ons want van meerdere personen, op verschillende plekken op de tram, kregen we alle lof omdat we, zonder dat de juf het vroeg, spontaan onze zitplaats afstonden aan 'iets' oudere mensen. ;-) ... Helaas komt ook aan deze superleuke zeeklas een einde ...
Aan het station van Sleidinge-city werd het een blij weerzien !
Beste ouders, plan het weekend niet te vol, want de zeeklassers zijn uitgeteld ! ;-)
Lieve mama's en papa's, we hebben als leerkracht en begeleiders genoten om met jullie kinderen op stap te gaan. En … de klasgroep is NOG hechter geworden. Dit alles mocht ook onze nieuwe klasgenote Marie aan de lijve ondervinden. Genieten jullie nu verder samen thuis maar van hun verhalen en de foto’s op de klasblog.
Als laatste wil ik, juf Anky, een extra dank je wel zeggen aan Chantal die, achter de schermen, alle administratieve taken en papierzaken in alle stilte naast haar schooltakenpakket op zich nam en er mee voor zorgde dat elke uitstap vlekkeloos verliep.
Na alweer een zalig nachtje aan 't zeetje en na het ontbijt was het tijd om onze valies te maken. De ouders van Siemen waren mooi op tijd om onze bagage naar school te brengen. Een welgemeend DANK JULLIE WEL ! Daarna volgde een welverdiend ritje met de go-cart langs de dijk. De uitbater van Happy Gocarts was in een goede bui, want men gaf ons 10 minuten extra rijplezier.
De middagmaaltijd bestond uit een lekkere champignonsoep, puree met balletjes in de tomatensaus met champignons en witte bonen. Als dessert kregen we een frisco.
Daarna was het tijd om de tram richting Oostende te nemen en van daaruit onze treinreis huiswaarts aan te vatten. Onze juf was alweer kei-fier op ons want van meerdere personen, op verschillende plekken op de tram, kregen we alle lof omdat we, zonder dat de juf het vroeg, spontaan onze zitplaats afstonden aan 'iets' oudere mensen. ;-) ... Helaas komt ook aan deze superleuke zeeklas een einde ...
Aan het station van Sleidinge-city werd het een blij weerzien !
Beste ouders, plan het weekend niet te vol, want de zeeklassers zijn uitgeteld ! ;-)
Lieve mama's en papa's, we hebben als leerkracht en begeleiders genoten om met jullie kinderen op stap te gaan. En … de klasgroep is NOG hechter geworden. Dit alles mocht ook onze nieuwe klasgenote Marie aan de lijve ondervinden. Genieten jullie nu verder samen thuis maar van hun verhalen en de foto’s op de klasblog.
Als laatste wil ik, juf Anky, een extra dank je wel zeggen aan Chantal die, achter de schermen, alle administratieve taken en papierzaken in alle stilte naast haar schooltakenpakket op zich nam en er mee voor zorgde dat elke uitstap vlekkeloos verliep.
Donderdag 10 oktober 2024
De voorbije nacht werden juf Anky en Chantal wakker van een hevige storm op zee ... raar, maar waar, geen enkele klasgenoot had er iets van gemerkt.
Na het ontbijt, trokken we naar het Maritiem Park. We konden ons uitleven op de verschillende fitnesstoestellen. Voor de jongens en sommige meisjes was het fijn dat zij mochten voetballen. Een uurtje minigolf stond ook gepland, helaas waren de weergoden ons niet gunstig gezind. We keerden dan maar terug naar ons hotel, vergezeld van een prachtige regenboog boven het water en gaven, op vraag van de kinderen, de kans om te douchen. We spendeerden de tijd nuttig door een act voor onze afscheidsavond voor te bereiden. De voormiddag was zo voorbij …
's Middags aten we wortelsoep, hamburger, gebakken aardappelen en erwtjes met wortelen.
's Namiddags trokken we erop uit naar de Nieuwpoortse binnenstad. Als echte speurders begonnen we aan een ware ‘heksenjacht’. Onze zoektocht liep langs kleine steegjes en verborgen hoekjes, het werd een extra oefening in het aflezen van een plattegrond van een stadsplan. Onderweg waren er tal van leuke opdrachten en interessante weetjes. Zo leerden we meer over een minder fraai stukje
Nieuwpoortse geschiedenis : Jeanne Panne, de ‘heks’ van Nieuwpoort …
Na een verfrissende douche, ons ‘laatste avondmaal’ : rijst, kip en ananas en als toetje een chocomousse.
We maakten van onze laatste avond een knaller met de optredens van onze eigen talentenshow.
Dan nog één keertje slapen en morgen zien jullie de allerliefste schatjes weer terug met een koffer vol verhalen en hopelijk ook alles wat er maandagmorgen in zat ! ;-)
p.s. : Beste ouders, aangezien deze klasgroep echt wel het mooiste van zichzelf gaf de voorbije week, wil ik hen nu trakteren op het kijken naar de eerste helft van de wedstrijd Italië - België. Dit hebben ze meer dan verdiend ! een supertrotse juf Anky
De voorbije nacht werden juf Anky en Chantal wakker van een hevige storm op zee ... raar, maar waar, geen enkele klasgenoot had er iets van gemerkt.
Na het ontbijt, trokken we naar het Maritiem Park. We konden ons uitleven op de verschillende fitnesstoestellen. Voor de jongens en sommige meisjes was het fijn dat zij mochten voetballen. Een uurtje minigolf stond ook gepland, helaas waren de weergoden ons niet gunstig gezind. We keerden dan maar terug naar ons hotel, vergezeld van een prachtige regenboog boven het water en gaven, op vraag van de kinderen, de kans om te douchen. We spendeerden de tijd nuttig door een act voor onze afscheidsavond voor te bereiden. De voormiddag was zo voorbij …
's Middags aten we wortelsoep, hamburger, gebakken aardappelen en erwtjes met wortelen.
's Namiddags trokken we erop uit naar de Nieuwpoortse binnenstad. Als echte speurders begonnen we aan een ware ‘heksenjacht’. Onze zoektocht liep langs kleine steegjes en verborgen hoekjes, het werd een extra oefening in het aflezen van een plattegrond van een stadsplan. Onderweg waren er tal van leuke opdrachten en interessante weetjes. Zo leerden we meer over een minder fraai stukje
Nieuwpoortse geschiedenis : Jeanne Panne, de ‘heks’ van Nieuwpoort …
Na een verfrissende douche, ons ‘laatste avondmaal’ : rijst, kip en ananas en als toetje een chocomousse.
We maakten van onze laatste avond een knaller met de optredens van onze eigen talentenshow.
Dan nog één keertje slapen en morgen zien jullie de allerliefste schatjes weer terug met een koffer vol verhalen en hopelijk ook alles wat er maandagmorgen in zat ! ;-)
p.s. : Beste ouders, aangezien deze klasgroep echt wel het mooiste van zichzelf gaf de voorbije week, wil ik hen nu trakteren op het kijken naar de eerste helft van de wedstrijd Italië - België. Dit hebben ze meer dan verdiend ! een supertrotse juf Anky
Woensdag 9 oktober 2024
Vandaag een dag met een feestelijk tintje ... Yara is jarig ! HIEPERDEPIEP ... HOERA !
Er stond een fijne klasbingo-uitdaging in de kijker ... De juf verdeelde ons in groepjes van 3 en we
kregen tot de avond de tijd om een bingo-activiteit uit te werken.
In de voormiddag gingen we zwemmen in het zwembad van Floréal. We mochten eerst onze zwemkunsten tonen aan twee redsters en verdienden een dikke pluim voor ons zwemniveau ! Daarna leefden we ons volop uit, zeker op de glijbaan. We kregen zelfs spelmateriaal en mochten een kwartiertje langer spelen als dank voor ons voorbeeldig gedrag en ons beleefd zijn !
Na het middagmaal (spaghetti bolognaise) en toetje (fruityoghurt) trokken we naar het Westfront in Nieuwpoort-Stad. In de klas hadden we omtrent de eerste wereldoorlog al wat leerstof gekregen.
Wie denkt, saaie materie voor kinderen, heeft het mis. Aan de hand van de audiogids werd het een echte belevingstocht voor ons. Op het einde van ons bezoek, namen we de lift op het Koning Albert I-monument. Daar boven konden we genieten van een 360° zicht op zee, de kuststrook en de polders van de Westhoek. Een echte aanrader ! Onder een windstil en droog, zacht weertje kwamen we terug in het hotel en hebben we lekkere frietjes met stoofvlees en sla gegeten ! Daarna kregen we nog flan vanille.
Na het avondeten deden we een spelletjesronde (woordzoekers ... PROFICIAT Yaro !), bespraken we de voorbije dag en voor we het wisten, was het alweer bedtijd. Gelukkig kregen we ook vandaag de nodige tijd om uitgebreid te douchen en intussen te genieten van een moment om deze dag, met als extra opdracht van onze juf, een compliment uit te delen (via briefjestrekking) aan een klasgenoot.
We deden 22 564 stappen en legden vlotjes 15 km 800 m af.
We willen juf Vera extra bedanken om ons drie dagen lang te vergezellen en kijken al uit naar haar foto-reportage. Slaapwel en heel graag tot morgen !
Vandaag een dag met een feestelijk tintje ... Yara is jarig ! HIEPERDEPIEP ... HOERA !
Er stond een fijne klasbingo-uitdaging in de kijker ... De juf verdeelde ons in groepjes van 3 en we
kregen tot de avond de tijd om een bingo-activiteit uit te werken.
In de voormiddag gingen we zwemmen in het zwembad van Floréal. We mochten eerst onze zwemkunsten tonen aan twee redsters en verdienden een dikke pluim voor ons zwemniveau ! Daarna leefden we ons volop uit, zeker op de glijbaan. We kregen zelfs spelmateriaal en mochten een kwartiertje langer spelen als dank voor ons voorbeeldig gedrag en ons beleefd zijn !
Na het middagmaal (spaghetti bolognaise) en toetje (fruityoghurt) trokken we naar het Westfront in Nieuwpoort-Stad. In de klas hadden we omtrent de eerste wereldoorlog al wat leerstof gekregen.
Wie denkt, saaie materie voor kinderen, heeft het mis. Aan de hand van de audiogids werd het een echte belevingstocht voor ons. Op het einde van ons bezoek, namen we de lift op het Koning Albert I-monument. Daar boven konden we genieten van een 360° zicht op zee, de kuststrook en de polders van de Westhoek. Een echte aanrader ! Onder een windstil en droog, zacht weertje kwamen we terug in het hotel en hebben we lekkere frietjes met stoofvlees en sla gegeten ! Daarna kregen we nog flan vanille.
Na het avondeten deden we een spelletjesronde (woordzoekers ... PROFICIAT Yaro !), bespraken we de voorbije dag en voor we het wisten, was het alweer bedtijd. Gelukkig kregen we ook vandaag de nodige tijd om uitgebreid te douchen en intussen te genieten van een moment om deze dag, met als extra opdracht van onze juf, een compliment uit te delen (via briefjestrekking) aan een klasgenoot.
We deden 22 564 stappen en legden vlotjes 15 km 800 m af.
We willen juf Vera extra bedanken om ons drie dagen lang te vergezellen en kijken al uit naar haar foto-reportage. Slaapwel en heel graag tot morgen !
Dinsdag 8 oktober 2024
Goeiemorgen allemaal,
Zonet de klasgroep gewekt ... bij zes was daar heelwat werk voor om ze wakker te krijgen, iedereen heeft zichtbaar goed geslapen, op een bloedneus na, was het ook voor ons, begeleiders een heel rustige nacht.
Nog even vergeten melden dat we gisteren 12 km 700 m gestapt hebben en zelfs 20 000 stappen gezet hebben. We kregen tevens een extra pluim van de 'kapitein' van de overzetboot dat we zo beleefd waren.
Na een goede nachtrust van onze 30 sloebers in onze superdeluxe zachte bedden, waren we helemaal klaar voor een nieuwe dag. We kregen een heerlijk lekker ontbijt met een chocoladebroodje als extraatje.
Daarna verkenden we al wandelend de omgeving.
Chantal wist ons te boeien met heel wat interessante wist-je-dat-jes.
Zo verklaarde ze de herkomst van de naam van ons hotel Sandeshoved.
Via de Barkentijn, de White Residence (weliswaar gesloopt voor heropbouw) trokken we naar het
westerstaketsel. Terwijl ze vertelde over de zeehonden, hadden we helaas geen geluk er eentje te spotten !
Vervolgens trokken we naar de doe-expo stormvloedkering. Via kijk- en doe-opdrachten kwamen we alles te weten over de bouw van de stormvloedkering. Aan de hand van verschillende puzzels en spelletjes verzamelden we in kleine groepjes een cijfercode. Nadat we alle opdrachten correct hadden uitgevoerd, konden we met de code de dynamische maquette in beweging zetten. Zo zagen we hoe de stormvloedkering straks zal werken. Tijdens de opdrachten ontdekten we waarom en hoe men de kering zal bouwen,
welke materialen er worden gebruikt. Tussendoor konden onze jongens een partijtje voetballen, waarbij ze heel mooi samenspeelden en kregen de meisjes de kans om in de duinen te struinen ...
’s Middags stond vol-au-vent met aardappelnootjes en geraspte wortel op de menu met een
mandarijn als dessert.
's Namiddags namen we de kusttram naar Westende. We bezochten het hoofdkwartier van de redders. Op een speelse en creatieve manier maakte een redder ons duidelijk hoe we op een veilige en zorgeloze manier kunnen genieten van onze strandvakantie aan de Vlaamse kust en men liet ons ook kennis maken met het
uitgebreide takenpakket van een redder aan zee en van de werkmiddelen die de redders gebruiken. Tevens werd uitgebreid stilgestaan bij de gevaren van het strand en van de (Noord)zee. Als slot konden we de pas verworven kennis testen door het spelen van een levensgroot memory-spel. Het was een leerrijke namiddag. We willen het oudercomité extra bedanken om ons voor deze activiteit financieel te steunen !
Ons avondmaal bestond uit zeefantasie, puree, warme groentjes en een waterijsje als afsluiter.
Als avondactiviteit waren er gezelschapsspelen. Ook vandaag sloot juf Anky af met een vragen-gevoelsronde en met een prachtig verhaal met inhoud getiteld 'Per ongeluk troost'. Vandaag stapten we 16 kilometer en behaalden we 23 547 stappen. Tot morgen !
Goeiemorgen allemaal,
Zonet de klasgroep gewekt ... bij zes was daar heelwat werk voor om ze wakker te krijgen, iedereen heeft zichtbaar goed geslapen, op een bloedneus na, was het ook voor ons, begeleiders een heel rustige nacht.
Nog even vergeten melden dat we gisteren 12 km 700 m gestapt hebben en zelfs 20 000 stappen gezet hebben. We kregen tevens een extra pluim van de 'kapitein' van de overzetboot dat we zo beleefd waren.
Na een goede nachtrust van onze 30 sloebers in onze superdeluxe zachte bedden, waren we helemaal klaar voor een nieuwe dag. We kregen een heerlijk lekker ontbijt met een chocoladebroodje als extraatje.
Daarna verkenden we al wandelend de omgeving.
Chantal wist ons te boeien met heel wat interessante wist-je-dat-jes.
Zo verklaarde ze de herkomst van de naam van ons hotel Sandeshoved.
Via de Barkentijn, de White Residence (weliswaar gesloopt voor heropbouw) trokken we naar het
westerstaketsel. Terwijl ze vertelde over de zeehonden, hadden we helaas geen geluk er eentje te spotten !
Vervolgens trokken we naar de doe-expo stormvloedkering. Via kijk- en doe-opdrachten kwamen we alles te weten over de bouw van de stormvloedkering. Aan de hand van verschillende puzzels en spelletjes verzamelden we in kleine groepjes een cijfercode. Nadat we alle opdrachten correct hadden uitgevoerd, konden we met de code de dynamische maquette in beweging zetten. Zo zagen we hoe de stormvloedkering straks zal werken. Tijdens de opdrachten ontdekten we waarom en hoe men de kering zal bouwen,
welke materialen er worden gebruikt. Tussendoor konden onze jongens een partijtje voetballen, waarbij ze heel mooi samenspeelden en kregen de meisjes de kans om in de duinen te struinen ...
’s Middags stond vol-au-vent met aardappelnootjes en geraspte wortel op de menu met een
mandarijn als dessert.
's Namiddags namen we de kusttram naar Westende. We bezochten het hoofdkwartier van de redders. Op een speelse en creatieve manier maakte een redder ons duidelijk hoe we op een veilige en zorgeloze manier kunnen genieten van onze strandvakantie aan de Vlaamse kust en men liet ons ook kennis maken met het
uitgebreide takenpakket van een redder aan zee en van de werkmiddelen die de redders gebruiken. Tevens werd uitgebreid stilgestaan bij de gevaren van het strand en van de (Noord)zee. Als slot konden we de pas verworven kennis testen door het spelen van een levensgroot memory-spel. Het was een leerrijke namiddag. We willen het oudercomité extra bedanken om ons voor deze activiteit financieel te steunen !
Ons avondmaal bestond uit zeefantasie, puree, warme groentjes en een waterijsje als afsluiter.
Als avondactiviteit waren er gezelschapsspelen. Ook vandaag sloot juf Anky af met een vragen-gevoelsronde en met een prachtig verhaal met inhoud getiteld 'Per ongeluk troost'. Vandaag stapten we 16 kilometer en behaalden we 23 547 stappen. Tot morgen !
Maandag 7 oktober 2024
Deze morgen was het zover : de start van onze zeeklas. Onze treinreis naar Oostende verliep zonder enige vertraging. We kregen zelfs de luxe om van Gent naar Oostende in eerste klas te sporen.
Eens in Oostende vertoefden we langs de Oostendse visserskaai.
Een wandeling om alle zintuigen aan het werk te zetten : horen, zien, ruiken, voelen, ... een ware belevenis !
Met onder andere de Amandine, de vistrap, de viskraampjes, de Mercator, de overzetboot, Sint-Petrus- en Paulus kerk, het zeeheldenplein.
's Middags verorberden we onze picknick. Daarna mochten we al even spelen op het strand van Oostende.
We namen ook de gratis overzetboot. Deze brengt voetgangers en fietsers van de westeroever (de Visserskaai) naar de oosteroever (het Maritiem Plein) en omgekeerd.
Vervolgens op de tram naar ons logement in Nieuwpoort.
In het hotel aangekomen, mochten we eindelijk onze mooie kamer verkennen.
Iedereen was tevreden ! Elke kamer heeft een badkamer met toilet en inloopdouche. Onze klas kreeg zelfs een volledige verdieping voor zich alleen.
Daarna was het tijd om onze grote honger te stillen. We begonnen met lekkere soep die bij iedereen in de smaak viel, ook de rest van het eten ging er vlotjes in (natuuraardappelen met appelmoes en worst en als dessert chocoladepudding).
We sloten onze eerste dag aan zee samen af met een wandeling langs de dijk en een heel mooi bezinningsmoment 'Het verhaal van het gele lint' waar we helemaal stil van werden. We kregen ook de kans om onze eigen gedachten op dit moment en over de voorbije dag te uiten. Iedereen ging met een heel fijn gevoel slapen.
Verder nog een speciaal woordje van dank aan de opa van Renée, die ons zijn camionette liet gebruiken !
Beste ouders, jullie oogappels verdienen een superdikke pluim ... het is momenteel 21.33 uur en op elke kamer is het nu reeds muisstil ! Slaapwelknuffel en heel graag tot morgen !
Deze morgen was het zover : de start van onze zeeklas. Onze treinreis naar Oostende verliep zonder enige vertraging. We kregen zelfs de luxe om van Gent naar Oostende in eerste klas te sporen.
Eens in Oostende vertoefden we langs de Oostendse visserskaai.
Een wandeling om alle zintuigen aan het werk te zetten : horen, zien, ruiken, voelen, ... een ware belevenis !
Met onder andere de Amandine, de vistrap, de viskraampjes, de Mercator, de overzetboot, Sint-Petrus- en Paulus kerk, het zeeheldenplein.
's Middags verorberden we onze picknick. Daarna mochten we al even spelen op het strand van Oostende.
We namen ook de gratis overzetboot. Deze brengt voetgangers en fietsers van de westeroever (de Visserskaai) naar de oosteroever (het Maritiem Plein) en omgekeerd.
Vervolgens op de tram naar ons logement in Nieuwpoort.
In het hotel aangekomen, mochten we eindelijk onze mooie kamer verkennen.
Iedereen was tevreden ! Elke kamer heeft een badkamer met toilet en inloopdouche. Onze klas kreeg zelfs een volledige verdieping voor zich alleen.
Daarna was het tijd om onze grote honger te stillen. We begonnen met lekkere soep die bij iedereen in de smaak viel, ook de rest van het eten ging er vlotjes in (natuuraardappelen met appelmoes en worst en als dessert chocoladepudding).
We sloten onze eerste dag aan zee samen af met een wandeling langs de dijk en een heel mooi bezinningsmoment 'Het verhaal van het gele lint' waar we helemaal stil van werden. We kregen ook de kans om onze eigen gedachten op dit moment en over de voorbije dag te uiten. Iedereen ging met een heel fijn gevoel slapen.
Verder nog een speciaal woordje van dank aan de opa van Renée, die ons zijn camionette liet gebruiken !
Beste ouders, jullie oogappels verdienen een superdikke pluim ... het is momenteel 21.33 uur en op elke kamer is het nu reeds muisstil ! Slaapwelknuffel en heel graag tot morgen !
Inladen bagage en vervoer naar Nieuwpoort op zondag 6 oktober ... met dank aan de papa en dooppeter van Renée en aan onze juf
Sportieve prestaties tijdens de scholencross
Spontaan speelplaatsmomentje ...
